МБОУ ХСОШ

Положение о языке образования в образовательных учреждениях

bazabaz — Mon, 04 Dec 2017 02:28:35 GMT

Утверждено приказом №48 директора школы от 20.11.2017 г. Настоящее Положение разработано в соответствии с требованиями следующих нормативных правовых документов: - Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. №27Э-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"(ч. 6 ст. 14)

приказ об актированных днях 2017

bazabaz — Mon, 27 Nov 2017 02:40:16 GMT

«25» ноября 2017 г. № ПРИКАЗ Об актированных днях в муниципальных общеобразовательных учреждениях МР «Оленекский эвенкийский национальный район». В целях охраны здоровья и сохранности жизни детей в экстремальных климатических условиях, соблюдения санитарно-гигиенических норм в дни сильных морозов, своевременного оповещения населения о введении актированных дней в муниципальных общеобразовательных учреждениях МР «Оленекский эвенкийский национальный район» ,на основании приказа начальника ОРУО Ивановой М.Х. № 01-05/ 138 от 9 ноября 2017г. ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Считать актированными днями для ОУ с учетом возраста детей, по данным метеорологической станции с.Оленек при следующих погодных условиях: • При температуре наружного воздуха -450С для учащихся с 1 по 5 классы • При температуре наружного воздуха -480С для учащихся с 1 по 8 классы • При температуре наружного воздуха -500С для учащихся с 1 по 11 классы 2. При вышеперечисленных погодных условиях по состоянию на 06 час 00 мин утра текущих суток, учебные занятия для детей в муниципальных образовательных учреждениях отменяются. Ответственным за оповещение обучающихся и их родителей (законных представителей) об актированных днях в дни сильных морозов назначаю и.о. зам.директора по УВР, соцпедагога Самсонову Я.Ю. ; 3. И.о. зам.директора по УВР, соцпедагога Самсоновой Я.Ю. : 3.1.Обеспечить своевременное оповещение обучающихся и их родителей (законных представителей) об актированных днях в дни сильных морозов 3.2.Обеспечить реализацию образовательной программы в полном объеме в соответствии с ФГОС с учетом рекомендации (приложение №1); 3.3.Своевременно предоставлять в МКУ «Оленекское РУО» информацию об актированных днях в установленной форме согласно (приложению №2). Директор: Е.Г.Кайдалова

Положение о единовременных стимулирующих выплатах

bazabaz — Sat, 21 Nov 2015 10:48:06 GMT

/polozhenie_o_edinovr_stim_vyplatakh.docx

/polozhenie_o_stimulirujushhikh_v_khsosh_2017.docx

Положение об эффективном контракте/polozhenie_ob_ehff_kontr.docx

ПОЛОЖЕНИЕ

о ll-й школьной научно-практической конференции

«Старт в науку» для учащихся начальных классов

МБОУС «Харыялахская СОШ им.Х.А.Христофорова»

/polozhenie_start_v_nauku.docx

Положение о поурочном планировании.

bazabaz — Sat, 21 Nov 2015 10:46:35 GMT

ПОЛОЖЕНИЕ

о поурочном плане педагога

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Харыялахская средняя общеобразовательная школа имени Х.А.Христофорова»

Оленекского эвенкийского национального района

/polozhenie_o_pourochnom_planirovanii.docx

Положение о зачетной неделе.

bazabaz — Sat, 21 Nov 2015 10:45:17 GMT

Общие положения

Данное Положение о проведении зачётной недели составлено на основании Закона Российской Федерации «Об образовании»,Устава школы, Положения о промежуточной аттестации и переводе учащихся.

Зачёт – это форма промежуточной аттестации.

/polozhenie_o_zachetnoj_nedele.docx

Положение НПК шаг в будущее.

bazabaz — Sat, 21 Nov 2015 10:43:26 GMT

Положение о школьной научно-практической конференции

школьников «Шаг в будущее»

МБОУ «Харывялахская СОШ им.Х.А.Христофорова»

/polozhenie_npk_shag_v_budushhee.docx

Отчет Заместителя директора по УВР МБОУ «Харыялахскеая СОШ им.Х.А.Христоофрова» Ивановой С.П.

bazabaz — Sat, 21 Nov 2015 09:22:13 GMT

I. Оценка реализации учителями – предметниками нормативной основы, обеспечивающей учебный процесс

Особенности реализации базового компонента учебного плана.

Предметы базового компонента образования изучались в полном объеме.

В 5 классе предусмотрено изучение предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России и светской этики»» 0,5 часа в неделю.

Использование часов школьного компонента.

При распределении часов школьного компонента возникла необходимость использования суммарного финансирования внутри ступени. Эта необходимость вызвана несколькими объективными причинами:

Требованиями соблюдения:

- нормативов СанПиН;

- принципа преемственности с учебными планами предыдущих лет, начальной и основной школы.

для проведения факультативных занятий, элективных курсов, индивидуальных и групповых консультаций, проектной деятельности, экскурсионной работы с учетом психолого-педагогических и возрастных особенностей учащихся.
с целью подготовки к переходу к ФГОС и отработки универсальных учебных действий.

Типовые образовательные программы.

Для реализации учебного плана учителями – предметниками используются образовательные программы начального, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Программы, учебники, контрольно – диагностический материал, учебно-методическая литература, тематическое планирование педагогов соответствуют базисному учебному плану, обязательному минимуму содержания образования, результативности обучения и уровню развития учащихся.

Все педагоги осуществляли своевременную коррекцию календарно – тематического планирования.

Нормативно- правовое обеспечение позволяет учителям осуществлять обучение в соответствии с обязательным минимумом содержания образования.

/otchet_zam.dir_po_uvr.docx

Самообследование 2015 год

bazabaz — Sat, 21 Nov 2015 09:18:33 GMT

Показатели

Деятельности МБОУ «Харыялахская СОШ им.Х.А.Христофорова»,

подлежащей самообследованию

на 2014-2015 учебный год

№	Показатели	Единица измерения
1	2	3
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность учащихся	114
1.2	Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования	33
1.3	Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования	60
1.4	Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования	21
1.5	Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся.	30,0
1.6	Средний балл ГИА выпускников 9 –го класса по русскому языку	Балл 20,0
1.7	Средний балл ГИА выпускников 9 –го класса по математике	Балл 14,1
1.8	Средний балл ЕГЭ выпускников 11 –го класса по русскому языку	Балл 36,4
1.9	Средний балл ЕГЭ выпускников 11–го класса по математике	Балл5
1.10	Численность /удельный вес численности выпускников 9-го класса, получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому языку, в общей численности выпускников 9-го класса.	12 / 9, получили неуд результаты-3, 75%
1.11	Численность /удельный вес численности выпускников 9-го класса, получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по математике, в общей численности выпускников 9-го класса.	0
1.12	Численность /удельный вес численности выпускников 11-го класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов на ЕГЭ по русскому языку, в общей численности выпускников 11-го класса.	11/9 получили результаты ниже порога – 2, 81,8%
1.13	Численность /удельный вес численности выпускников 11-го класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов на ЕГЭ по математике, в общей численности выпускников 11-го класса.	11/9 получили результаты ниже порога – 2, 81,8%
1.14	Численность /удельный вес численности выпускников 9-го класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9-го класса.	0
1.15	Численность /удельный вес численности выпускников 11-го класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11-го класса.	2 / 22,2%

/samoobsledovanie_2015_god.docx

УМК ХСОШ 2014-2015

bazabaz — Fri, 10 Apr 2015 06:31:51 GMT

МБОУ «Харыялахская средняя общеобразовательная школа им.Х.А.Христофорова»

МО «Оленекский эвенкийский национальный район»

2014-2015 учебный год.

Перечень УМК на 2014-2015 учебном году.

№ пп	Образовательная область	Предмет	Класс (классы)	Реализуемая программа (типовая, авторская, адаптированная), указать наименование, Фамилию ИО автора	УМК (автор, наименование, издательство, год издания, для общеобразовательных классов.
Федеральный компонент
	Филология	Азбука Русский язык	1	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа.ФГОС. «Школа России» Е.С.Савинов.М.: «Просвещение»,2010. Рабочие программы 1-4 класс. Канакина В.П., В. Г. Горецкий [и др.]. – М. : Просвещение, 2011.	УМК «Школа России». В.Г.Горецкий и др. «Азбука»,М.: Просвещение,2011. В.Г.Горецкий «Методическое пособие по обучению грамоте и письму»,М.:Просвещение.2010. О.Е.Жиренко «Поурочные разработки по обучению грамоте:чтение и присьмо».-М.:ВАКО.2009. Русский язык. 1 класс: учеб. для для общеобразоват. учреждений : /Канакина В.П., В. Г. Горецкий [и др.]. – М. : Просвещение, 2011. Рабочая тетрадь. 1 класс. Рабочая тетрадь : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений : в 2 ч. Канакина В.П., В. Г. Горецкий [и др.]. – М. : Просвещение, 2011. Методическая пособие. Канакина В.П., В. Г. Горецкий [и др.]. – М. : Просвещение, 2011. 4. Рабочие программы 1-4 класс. Канакина В.П., В. Г. Горецкий [и др.]. – М. : Просвещение, 2011.
		Русский язык	2	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.Нач.школа.ФГОС. «Школа России» Е.С.Савинов.М.: «Просвещение»,2010.	В.П.Канакина,В.Г.Горецкий «Русский язык», М.: «Просвещение», 2011. Дидактический материал.Г.Н.Шевченко .Русский язык 1-4 классы. «Тесты для обобщающего контроля».В.: «Учитель»,2005.
		Русский язык	3	Рабочая программа по русскому языку для нач.школы. 3 кл.«Школа России»,М.:ВАКО-2014.В.Г.Горецкий, В.П.Канакина.	В.Г.Горецкий, В.П.Канакина . «Русский язык»,М.:Просвещение,2014. В.П.Канакина,Г.С.Щеголева»Сборник диктантов и самостоятельных работ»,»Школа России»,М.:Просвещение,2012.
		Русский язык	4	Рабочая программа по русскому языку В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого 4 кл «Школа России» В.: «Учитель»,2014.	В.Г.Горецкий, В.П.Канакина «Русский язык»,м.:Просвещение,2014. В.Г.Горецкий,В.П.Канакина «Поурочное планирование.Технология карты уроков»УМК «Школа России» ,В.: «Учитель»,2014. В.П.Канакина,Г.С.Щеголева «Сборник диктантов и самостоятельных работ»Русский язык.1-4 кл.-М.:Просвещение.,2014.
		Русский язык	5	Типовая. Программа по русскому языку для национальных школ.	М.К.Попов, Е.П.Никифорова и др. Русский язык. 5 кл.для якутской школы.Я.:Медиа-холдинг «Якутия»,2009. С.С.Петровская, И.Н.Черников «Диктанты по русскому языку»,М.:Дрофа.2007. З.Д.Голадин, В.Н.Светлышева «Русский язык в таблицах 5-11кл»- справочное пособие.М.:Дрофа,2007.
		Русский язык	6	Программа общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-11 классы.Т.А.Ладыженская,М.Т.Баранов.М.:Просвещение,2013.	Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова,М.Т.Баранов. Русский язык. 6 класс. М: Просвещение, 2014. В.В.Тихонова и др. «Контрольные и проверочные работы по русскому языку».-М.:Дрофа,1996. С.С.Петровская,И.Н.Черников. «Диктанты по русскому языку».—М.:Дрофа,2007.
		Русский язык	7	Программа общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-11 классы.Т.А.Ладыженская,М.Т.Баранов.М.:Просвещение,2013.	Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова,М.Т.Баранов. Русский язык. 7 класс. М: Просвещение, 2014. Я.М.Рыбченкова. «Русский язык.Сборник текстов».М.:Дрофа,2001
		Русский язык	8	Программа общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-11 классы.Брызгалова С.М.,Старостина М.П.Я: , 2003.	Р.Б.Сабаткоев. Русский язык. Учебник для общеобразовательных организаций с русским(неродным) и родным (нерусским) языком обучения. -СП. :Просвещение, 2014.
		Русский язык	9	Программа общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-11 классы.Т.А.Ладыженская,М.Т.Баранов.М.:Просвещение,2013.	Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова,М.Т.Баранов. Русский язык. 9 класс. М: Просвещение, 2014. Н.Г.Ткаченко. «Тесты по грамматике».-М.:Рольф,1998.
		Русский язык	10	Программа общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-11 классы.Н.Г.Гольцева.М.:Русское слово,2014	Н.Г.Гольцова,И.В.Шамшин и др.Русский язык 10-11 классы. М.:Русское слово,2014. Я.Б.Селезнева. Русский язык.-М.:Дрофа,2006.
		Русский язык	11	Программа по русскому языку для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. М; Просвещение, 2000.	Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. Учебное пособие для и10-11 кл. общеобр. Учрежд. М; Просвещение, 2009 . Греков В.Ф. Пособие по русскому языку в старших классах. – М.: Просвещение, 2005. Золотарева И.В., Дмитриева Л.П., Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку: 11 класс. – М.: ВАКО, 2006. Розенталь Д.Э. Пособие по русскому языку в старших классах. – М.: Просвещение, 2005. С.М.Брызгалова, М.П.Старостина. Русский язык.11 кл.-Я.:Бичик,2011
		Литературное чтение	1	Примерная основная образовательная программа.Нач.Школа.ФГОС. «Школа России» .М.: «Просвещение», 2010.	Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий «Литературное чтение» в 2-х частях.М.:Просвещение,2011. Бойкина, М. В. Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 1 класс : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / М. В. Бойкина, Л. А. Виноградская. – М. : Просвещение, 2013. Климанова, Л. Ф. Литературное чтение. Поурочные разработки. 1 класс : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Ф. Климанова. – М. : Просвещение, 2010. Климанова, Л. Ф. Уроки литературного чтения. 1 класс : метод. пособие / Л. Ф. Климанова. – М. : Просвещение, 2004.
		Литературное чтение	2	Рабочая программа по литературному чтению.Л.Ф.Климановой,В.Г.Горецкого «Школа России».-М.:ВАКО,2014.	Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др. «Литературное чтение» в 2-х частях.-М.:»Просвещение»,2013.
		Литературное чтение	3	Рабочая программа по литературному чтению.Л.Ф.Климановой,В.Г.Горецкого «Школа России».-М.:ВАКО,2014.	Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др. «Литературное чтение» в 2-х частях.-М.:»Просвещение»,2013.
		Литературное чтение	4	Рабочая программа по литературному чтению.Л.Ф.Климановой,В.Г.Горецкого «Школа России».-М.:ВАКО,2014.	Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др. «Литературное чтение» в 2-х частях.-М.:»Просвещение»,2013.

далее перейдите по ссылке

/umk_2_khsosh_2014-2015.docx

Информация об организации приема в первый класс на 2016-2017 учебный год на территории с.Харыялах муниципального района «Оленекский эвенкий

bazabaz — Tue, 03 Feb 2015 08:21:19 GMT

Прием обучающихся в МБОУ «Харыялахская СОШ им.Х.А.Христофорова» с.Харыялах муниципального района «Оленекский эвенкийский национальный район» регулируется следующими нормативно-правовыми актами:
1. ФЗ - 273 "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 г. (ст. 67);
2. Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 22 января 2014 г. N 32 (зарегистрирован в Минюсте России 2 апреля 2014 г. N 31800);
3. Распоряжением Главы МР «Оленекский эвенкийский национальный райолн» от 14 января 2014 года № 2 «Положение об организации учета детей. Подлежащих обучению по образовательным программам, дошкольного. Начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории МР «Оленекский эвенкийский национальный район»

        На территории с.Харыялах МБОУ «Харыялахская СОШ им.Х.А.Христофорова» прием заявлений в первый класс на 2016-2017 учебный год, согласно п. 14 "Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" осуществляется не позднее 30 апреля текущего года.
Прием в первые классы в 4 специальных (коррекционных) учреждениях осуществляется по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии с согласия родителей (законных представителей).
       По плану комплектования классов на 2016-2017 учебный год всего запланирован прием в первом классе на 20 мест с родным якутским языком обучения.
        Информация о правилах приема в первый класс на 2016-2017 год доведена до каждого через средства массовой информации, через сайт школы, через информационные стенды. Организовано преемственность с МБДОУ комбинированного вида – детский сад «Кэрэчээнэ» (список первоклассников прилагается).
        Ежегодно, сколько бы заявлений не поступало при приеме в первый класс, все обучающиеся в обязательном порядке обеспечиваются образовательным учреждением.